Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un CV dès que possible. Comme nous n'acceptons pas les candidatures directes, veuillez utiliser le portail des candidats via notre site internet.
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Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae dès que possible. Veuillez utiliser le portail des candidats via notre site internet.
French International School of Oregon seeks multiple Lower School French teachers for the 2023-24 school year. Teachers at French International are responsible for planning, organizing, and implementing an appropriate instructional program in an immersive French language learning environment.
Minimum Requirements: Bachelor’s degree in education; 3 years experience as an elementary school teacher (grades 1-5); and native-level fluency in French.
Interested parties should complete the French International application, along with a resume and cover letter to humanresources@faispdx.org or by applying here.
French International School or Oregon does not discriminate on the basis of age, sex, marital status, sexual orientation, gender expression or identity, race, creed, color, disability, uniformed service or veteran status, national or ethnic origin, or another legally protected status in the administration of its education policies, athletics or other school-administered programs, or in the administration of its hiring and employment practices.
Position Description
Job Title: STEAM Specialist
Date Revised: October 2021
FTE: 1.0; Classification:
Reports To: Lower School Division Head
Job Summary: The STEAM Specialist is responsible for partnering with teachers in sustaining a transdisciplinary approach to teaching and learning. Subject areas have a place in the curriculum to ensure proper scope and sequence throughout the year, but in the minds of children, they will provide perspective on how they see and interact with the world. The STEAM Specialist will curate learning engagements with teachers and co-teach these in the Makerspaces around campus, in homeroom classrooms, or by using our outdoor learning environments.
Essential Responsibilities:
Curriculum
Collaboration
Teaching and Learning
Makerspaces
Physical Requirements
Non-pedagogical responsibilities
Required Qualifications:
Preferred Qualifications
Skills relevant to the position:
Supervises: None
Approved by ________________________________________ Date _____________________
Note: Nothing in this job description restricts management’s right to assign or reassign duties and responsibilities to this job at any time.
Position Description
Job Title: English Teacher
Date Revised: January 2022
Department: Maternelle / Lower School
FTE: 1.0; Classification: Exempt; Salaried
Pay range: Depends on experience and education level
Reports To: Maternelle or Lower School Director
Job Summary: Teachers at FAIS are responsible for planning, organizing, developing and implementing the US Standards within the IB Primary Years Program framework, in alignment with the French National Educational Curriculum, to support the mission of the School, and cultivate an optimal learning environment for all students to feel successful. Teachers in collaboration with the pedagogical team (French, English, Specialist and Student Support) and the PYP coordinator develop the programme and provide a unique learning experience for students.
Essential Responsibilities:
Curriculum
Collaboration
Teaching and Learning
Non-pedagogical responsibilities
Minimum Requirements:
Preferred Qualifications:
Physical Requirements:
Schedule:
Skills relevant to the position:
Supervises: None
Approved by ________________________________________ Date _______
Note: Nothing in this job description restricts management’s right to assign or reassign duties and responsibilities to this job at any time.
French American International School does not discriminate in its hiring or employment practices on the basis of race, color, religion, gender (including gender identity or expression), disability, national or ethnic origin, age, sexual orientation, marital status, genetic information, or other legally protected characteristic or status
OFFRE D’EMPLOI
Professionnel/le – Responsable du PEI, du Programme du
diplôme et du perfectionnement professionnel de l’IB
Poste régulier, temps plein
Description de la fonction
Sous la responsabilité de la direction générale de la SÉBIQ et en collaboration étroite avec le
personnel de soutien administratif concerné, la personne recherchée sera Responsable du service
des écoles du monde de l’IB pour le Programme d’éducation intermédiaire (PEI) et le Programme
du diplôme, ainsi que responsable du perfectionnement professionnel de l’IB.
Les responsabilités du ou de la titulaire du poste seront les suivantes :
Responsable du service des écoles du monde de l’IB (PEI et Programme du diplôme)
Tâches relevant de l’IB :
- Assurera le soutien aux établissements dans leur mise en œuvre et le développement des
programmes de l’IB;
- Offrira des conseils aux établissements considérant le contexte dans lequel sont implantés
les programmes de l’IB;
- Sensibilisera l’IB aux besoins des établissements dont il a la charge;
- Assurera une vigie au regard de la mise en œuvre des programmes de l’IB dans les
établissements et interviendra auprès de ceux-ci ou de l’IB selon les différents contextes;
- Participera au processus d’évaluation des établissements en supervisant les étapes de
préparation à une visite d’évaluation de l’IB;
- Soutiendra les visiteurs d’établissement nommés pour chaque visite dans leur processus de
préparation et au niveau des rapports qui seront acheminés aux établissements;
- Collaborera avec les autres départements de l’IB selon les besoins émergents;
Tâches relevant de la SÉBIQ :
- Assurera l’offre de services de la SÉBIQ concernant le soutien aux établissements;
- Participera à la planification et à la réalisation des Commissions pédagogiques;
- Animera et/ou supervisera le travail des différents comités de travail de la SÉBIQ, selon le
mandat desdits comités;
- Veillera à la mise à jour de la bibliothèque Moodle de la SÉBIQ;
- Assumera toute autre tâche connexe à la demande de la direction générale.
Responsable du perfectionnement professionnel de l’IB
- Planifiera l’offre de service de formation pour les établissements francophones, notamment
le choix des ateliers, le calendrier des activités en concordance avec le calendrier de la
SÉBIQ ;
- Assurera la gestion de l’ensemble des processus requis pour la réalisation des mandats
obtenus pour les ateliers de l’IB ;
- Participera aux rencontres des fournisseurs de service de formation avec IBA et IBAEM ;
- Procèdera au renouvellement des contrats de fournisseur de services de formation avec
IBA et IBAEM ;
- Effectuera le suivi auprès du réseau de collaborateurs francophones pour l’utilisation des
plateformes électroniques, notamment pour le recrutement d’animateurs d’ateliers et des
séances synchrones des ateliers;
- Planifiera la tenue des académies de formation pour visiteurs et animateurs francophones
en collaboration avec les responsables d’IBEN ;
- Assurera la préparation des prévisions budgétaires annuelles des ateliers IB ;
- Effectuera les communications avec les collaborateurs de la SÉBIQ selon les besoins
organisationnels et pédagogiques identifiés ;
- Assumera toute autre tâche connexe à la demande de la direction générale.
Qualifications requises
- Détenir un brevet d’enseignement décerné par le MEQ ou l’équivalent hors Québec ;
- Connaissance approfondie du Programme d’éducation intermédiaire et bonne
connaissance du Programme du diplôme ;
- Détenir ou être apte à détenir les rôles de Spécialiste de programme (Programme Leader)
et de Chef de l’équipe chargée de l’évaluation (Evaluation Leader) comme visiteur
d’établissements de l’IB;
- Détenir le rôle d’animateur d’ateliers pour IBEN;
Expérience
Avoir été coordonnateur/trice d’un programme de l’IB;
- Avoir une expérience dans un poste élevé de responsabilité dans une équipe de leadership
d’une école de l’IB.
- Avoir un minimum de cinq années d’expérience dans une école de l’IB.
Autres
- Détenir un diplôme de 2e cycle universitaire dans un domaine de l’éducation sera considéré
comme un atout ;
- Excellente connaissance de la langue française à l’écrit et à l’oral;
- Bonne connaissance de la langue anglaise à l’écrit et à l’oral;
- Bonne connaissance des outils de communication informatique et des logiciels corporatifs ;
- Excellentes aptitudes en communication écrite et orale;
- Bonne connaissance de la francophonie au Québec et hors-Québec.
Profil
Nous recherchons une personne autonome ayant la capacité de gérer des situations complexes en
tenant compte de contraintes organisationnelles. Une personne cordiale et accueillante possédant
une bonne ouverture d’esprit ainsi que la capacité de travailler en équipe. Elle doit être disponible
occasionnellement en dehors des heures de bureau, soit le soir et la fin de semaine.
En vertu de notre partenariat étroit avec l’IB et du contrat qui nous lie, la candidature devra également
faire l’objet d’une approbation par cette instance basée à Genève.
Contexte de travail
Le lieu principal de travail est au siège social de la SÉBIQ, situé au 31, rue des Carrières à Chambly
au Québec (à une trentaine de minutes de Montréal). La personne en poste pourra également faire
du télétravail selon la politique de télétravail de la SÉBIQ. Le ou la titulaire de l’emploi sera appelé/e
à voyager occasionnellement au Québec, au Canada et même à l’extérieur, notamment lors de la
conférence annuelle IBA qui a lieu à chaque mois de juillet.
Conditions de travail
Selon la politique de gestion des conditions de travail des employés de la SÉBIQ.
Salaire
Selon les salaires pour un poste correspondant de professionnel/le (conseiller/ère pédagogique)
dans le secteur public.
Date d’entrée en fonction
Indéterminée.
Procédure de mise en candidature
Toute personne qui désire poser sa candidature doit faire parvenir son curriculum vitae par courriel
dans un document unique ainsi qu’une lettre de présentation avant le vendredi 3 mars 2023 à 16h00
à l’adresse électronique : sec@sebiq.ca
Si le défi vous intéresse, faites parvenir en toute confidentialité votre curriculum vitae accompagné d’une lettre de motivation, le tout dans un fichier PDF (en indiquant vos nom et prénom dans le titre du fichier) au plus tard le 28 février 2023 15 h, à l’adresse suivante :
Monsieur André Lacroix
en précisant dans l’objet du courriel : Concours DG - École secondaire Saint-Joseph de Saint-Hyacinthe
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Les candidatures doivent être envoyées à madame Lorraine Goulet, avant le 10 mars 2023, 16 h à l’adresse suivante :
Direction générale
École secondaire Saint-Joseph de Saint-Hyacinthe
2875, rue Bourdages Nord, St-Hyacinthe (Québec) J2S 5S3
Télécopieur : (450) 774-6340
ou par courriel : direction@essj.qc.ca
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