CLIQUEZ ICI POUR VISIONNER : Vidéo Diplômés IB du Québec
Cette vidéo inspirante contient une compilation d’entrevues effectuées en octobre et en novembre 2022 avec une dizaine de diplômés du Programme du diplôme de l’IB au Québec. Certains ont terminé l’IB récemment et d’autres moins récemment. Les diplômés proposent une réflexion sur leur expérience à l’IB et évaluent l’importance du programme dans leur cheminement personnel, scolaire et professionnel.
Vers la fin de la vidéo, à 7 minutes 45 secondes, il y a une pause de quelques secondes après laquelle les diplômés donnent un seul mot pour décrire le « BI ». Écoutez jusqu’à la fin. Bon visionnement.
CLIQUEZ ICI POUR VISIONNER : Vidéo Expérience CAS - Marathon d'écriture
Créativité, Activité, Service (CAS) fait partie du tronc commun au Programme du diplôme ; le CAS permet aux étudiants de bâtir des connaissances autrement qu’en classe et dans les livres. Les étudiants choisissent leurs propres expériences et projets selon leurs champs d’intérêt et passions. Un programme CAS est complet s’il se déroule pendant les 18 mois consécutifs pendant les études collégiales et si l’étudiant démontre l’atteinte des objectifs définis par l’IB.
Dans cette vidéo, David parle de sa participation au Marathon d’écriture au collégial. Pendant cet événement annuel, les participants passent 24 heures sans dormir, le stylo à la main, avec l’objectif d’écrire différents types de textes et d’explorer leur créativité d’écrivain.
CLIQUEZ ICI POUR VISIONNER : Vidéo Le mémoire - Vox pop
Tout comme le CAS, le mémoire fait partie du tronc commun au Programme du diplôme. Il s’agit d’un projet de recherche individuel en réponse d’une question proposée par l’étudiant dans un domaine de son choix. Le mémoire permet à l’étudiant de développer des habiletés et connaissances qui sont directement applicables à l’université.
Cette vidéo, tournée par une équipe d’étudiants, prend la forme d’un vox pop. Il contient de nombreux commentaires sur les sujets choisis, l’expérience de recherche et de rédaction du mémoire.
CLIQUEZ ICI POUR VISIONNER : Vidéo Projet CAS - Randonnée
Créativité, Activité, Service (CAS) fait partie du tronc commun au Programme du diplôme ; le CAS permet aux étudiants de bâtir des connaissances autrement qu’en classe et dans les livres. Les étudiants choisissent leurs propres expériences et projets selon leurs champs d’intérêt et passions. Un programme CAS est complet s’il se déroule pendant les 18 mois consécutifs pendant les études collégiales et si l’étudiant démontre l’atteinte des objectifs définis par l’IB.
Dans cette vidéo, Juliette et David parlent d’un très beau projet de randonnée qu’ils ont planifié et effectué avec d’autres collègues de classe.
CLIQUEZ ICI POUR VISIONNER : Vidéo Projet CAS - Troupe d'improvisation
Créativité, Activité, Service (CAS) fait partie du tronc commun au Programme du diplôme ; le CAS permet aux étudiants de bâtir des connaissances autrement qu’en classe et dans les livres. Les étudiants choisissent leurs propres expériences et projets selon leurs champs d’intérêt et passions. Un programme CAS est complet s’il se déroule pendant les 18 mois consécutifs pendant les études collégiales et si l’étudiant démontre l’atteinte des objectifs définis par l’IB.
Dans cette vidéo, Anne-Sophie et David offrent une riche réflexion sur leurs mois d’implication à la troupe d’improvisation au cégep. Vous constaterez que cette expérience CAS a été un pur plaisir pour ces deux étudiants.
CLIQUEZ ICI POUR VISIONNER : Vidéo Théorie de la connaissance
La troisième composante du tronc commun est le cours de Théorie de la connaissance (TdC), un cours qui fait le pont entre toutes les matières IB. Les étudiants sont menés à réfléchir sur les connaissances et les moyens de les acquérir. Ces connaissances, sont-elles fiables et comment sait-on? TdC est un cours passionnant qui apprend à réfléchir et à considérer les connaissances de plusieurs points de vue.
Cette vidéo est un vox pop, tournée lors de la soirée remise de diplômes en novembre 2022. Ces nouveaux universitaires discutent du cours de TdC et du rôle qu’il a joué dans leur développement intellectuel.
