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continuum IB

 

LE CONTINUUM DE L'IB

 

La philosophie du continuum d'éducation internationale

 

L’élaboration du PP, du PEI et du Programme du diplôme a été motivée par un profond attachement à une philosophie de la nature de l’éducation internationale exprimée dans la déclaration de mission et dans le profil de l’apprenant de l’IB.

 

Dans sa déclaration de mission, l’IB expose le propos général de son engagement à promouvoir et à développer des programmes d’éducation internationale.

 

Extrait du document :« Vers un continuum d’éducation international »

 

 

La SÉBIQ et le continuum d'éducation internationale

 

La SÉBIQ adhère à la philosophie de l’IB en regard du continuum d’éducation internationale. 

 

À cet effet, elle a mis sur pied un comité permanent dont le mandat consiste à promouvoir le passage des élèves d’un programme à l’autre.  Pour ce faire, le comité élabore annuellement un plan de mesures qui favorisent l’atteinte de cet objectif.

 

La collaboration des établissements membres est régulièrement sollicitée et permet d’augmenter le nombre d’élèves qui font plus d’un programme de l’IB.

La SÉBIQ regroupe près de 200 ÉCOLES DU MONDE de l'IB à travers le monde
Elle assure le développement pédagogique de ses établissements membres en veillant entre autres à l'implantation des programmes, la diffusion du matériel pédagogique et au perfectionnement continu du personnel engagé dans l'éducation.

Prochains évènements

La SÉBIQ organise entre 10 et 15 activités de formation et de conférences par année.

Ces évènements s'adressent au personnel de ses établissements.

Le mercredi 15 janvier 2020

Ateliers IB offerts par la SÉBIQ à Lyon, France - 15, 16 et 17 janvier 2020

Ateliers IB offerts par la SÉBIQ à Lyon, France, d...

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Le lundi 18 novembre 2019

Ateliers IB/SÉBIQ, les 18 et 19 novembre 2019 à Québec

Session de formation des 18 et 19 novembre 2019 EN...

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Boîte à outils

Le Fil conducteur_Juin 2019_Volume 17, no 3

Publié le 10 juin 2019

document (2.79 mo)

Calendrier séquentiel 2019-2020

Publié le 29 mai 2019

document (135.42 ko)










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